Vorwort

Taiwanische Beiträge zur Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Einführung zum
Themenschwerpunkt

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     Chris Merkelbach

1-5         

 
Aufsätze

Glocalizing “foreign” language teaching in Taiwan: Conditions and convergences

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     Nigel Daly

7-21       

Fremdsprachenlernen in Taiwan. Eine Bestandsaufnahme der aktuellen Situation des institutionellen Deutschunterrichts

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     Tristan Lay

23-54       

Cultural diversity in the classroom: Shortcomings and successes of English co-teaching programs in East Asia

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     Peter Herbert & Cynthia Hsin-feng Wu

55-64       

What’s missing? Compensation strategies – A case for task-specific strategy use

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     Hong-Ying Hsu

65-81       

In search for the independent learner: A case study

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     Ann-Marie Hadzima

83-96       

Interkulturelle Vermittlung von Volksmärchen im DaF-Unterricht

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     Lin Ai-hua

97-106      

Film und Video im Fremdsprachenunterricht. Eine empirisch quantitative Erhebung zur didaktisch-methodischen Implementierung filmspezifischer Arbeit im universitären Deutschstudium Taiwans

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     Tristan Lay

107-153     

Speech in interaction: Mandarin particle Le as a marker of intersubjectivity

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     Louis Wei-lun Lu and Lily I-wen Su

155-168