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7.-9.11.2009 Symposium an der Universität Tirana Thema: Erinnerungsorte und Erinnerungskulturen Bei einem von DAAD, Friedrich-Ebert-Stiftung u.a. geförderten Symposium, das von den Universitäten Tirana, München und Bielefeld im November 2009 in Tirana (Universität Tirana) in Zusammenarbeit mit dem Beirat Germanistik des DAAD, der Alexander-von-Humboldt-Stiftung und der Deutschen Botschaft Tirana veranstaltet wird, soll diskutiert werden, inwieweit das Konzept der Erinnerungsorte auch für Albanien und die angrenzenden Länder anwendbar ist. Es werden daher Beiträge gesucht, die das Konzept der Erinnerungsorte in seinen Grundzügen darlegen und im Rahmen von Erinnerungskulturen bearbeiten. Dabei sollen die Grundzüge nationaler Geschichtsschreibung und nationalen Geschichtsverständnisses aus verschiedenen (inter-)kulturellen Perspektiven betrachtet werden. So sollen etwa albanische Erinnerungsorte und der Wandel der Betrachtungs- und Interpretationsweisen über die Jahrzehnte (vor, im und nach dem Kommunismus) dargestellt werden, um das Konzept der Erinnerungsorte erstmals exemplarisch für Albanien zu erproben. Historiker, Literaturwissenschaftler, bildende Künstler, Linguisten, Sozialwissenschaftler, Didaktiker etc. sind dazu eingeladen, sich an dem interdisziplinären Dialog über die Bedeutung und den Wandel von Erinnerungsorten und Erinnerungskulturen vor allem in der Region Süd-Ost-Europa, aber auch darüber hinaus, zu beteiligen. Mit den Mitteln der Förderorganisationen können Reisestipendien gewährt werden. Das Konzept der Erinnerungsorte stammt aus Frankreich, wo es von Pierre Nora (unter Berufung auf Theoretiker des kollektiven Gedächtnisses wie Maurice Halbwachs u.a.) entwickelt wurde. Nicht Fakten und Zahlen allein sind für das Verständnis von Geschichte wichtig, sondern Personen, Orte, Ereignisse, die im kollektiven Gedächtnis einer Nation verankert sind und als wichtig für die nationale Identität angesehen werden. Der Wandel der Zeiten und Ethnien bringt es jedoch mit sich, dass sich divergente, oft konfliktive und explosive Betrachtungsalternativen formen, die trotz ihres Wahrheitsgehaltes einem Verstehens- und Verständigungsprozess im Wege stehen. So werden Erinnerungsorte und Erinnerungskulturen zu einem genuinen Arbeitsbereich Sprache und Kultur vermittelnder Fächer, wie sie die (Auslands-)Germanistiken darstellen. In den Deutschlandstudien (German Studies) rücken daher zunehmend Bereiche in den Mittelpunkt, die über die traditionelle Arbeit mit Texten hinausgehen, bzw. dieser erweiterte Dimensionen eröffnen. So hat das Symposium auch eine fachpolitische Zielsetzung: es soll helfen zu klären, inwiefern durch den Einfluss moderner Deutschlandstudien den Germanistiken in der Region wichtige Impulse für die Zukunft gegeben werden können. Die Tagung gilt als Auftakt zu einem mehrjährigen Forschungsprojekt, in dem Forscherinnen und Forscher aus West- und Südosteuropa unter Beteiligung von Expertinnen und Experten der Deutschlandstudien aus Amerika und Asien an Antworten auf die relevanten Fragen arbeiten und Curricula und Materialien für die universitäre Lehre erarbeiten. Informationen bei: Jürgen Roehling (Tirana), Jörg Roche (München) und Uwe Koreik (Bielefeld). 12.-14.11.2009 Ein sprachenpolitisch-praktisches Seminar der Europa-Universität Viadrina und des FaDaF in Frankfurt/Oder und Wulkow (Brandenburg) Thema: Deutschlernen an der Hochschule: Lohnt sich das? Ausgangspunkt für diese Fragestellung ist die Tatsache, dass in einem Zeitraum von 5 Jahren die Zahl der Deutschlerner weltweit gesunken ist und anzunehmen ist, dass sich dieser Abwärtstrend weiter fortsetzt. Diese Entwicklung hat Auswirkungen auf die Germanistik und die Deutschausbildung an Hochschulen im Ausland und auf die Attraktivität des Hochschulstandortes Deutschland insgesamt. In dem Seminar wird man sich mit dieser Problematik beschäftigen. Es gliedert sich in drei Teile: In einem ersten Teil werden Kolleginnen und Kollegen, die Deutsch an Hochschulen im Ausland unterrichten, eine Bestandsaufnahme der Situation von Deutsch als Fremdsprache ihres Landes bzw. in ihrer Institution geben. Im zweiten Teil werden die deutschen Kolleginnen und Kollegen über ihre Erfahrungen mit ausländischen Studierenden berichten. Im dritten Teil soll über die sprachpolitische Rolle der Deutschausbildung an den Hochschulen gesprochen werden. Tagungsorte: viadrina sprachen gmbh: http://www.viadrina-sprachen.com/, Europa-Universität Viadrina (Senatssaal): http://www.sz.euv-frankfurt-o.de/de/index.html; Parkhotel Schloss Wulkow in Wulkow (bei Neuhardenberg): http://www.parkhotel-schloss-wulkow.de/. Tagungskosten: 285 Euro. 14.11.2009 10. UNIcert-Workshop am Sprachenzentrum der Universität Rostock Thema: Offene Prüfungsaufgaben: Erstellen und Bewerten Dieses Thema wird als zentrale Frage im Hauptreferat thematisiert und anschließend in folgenden Arbeitsgruppen vertieft: • AG1: Erstellung eines Rasters zur Bewertung der Klausur schriftliche Textproduktion Veranstaltungsort: Universität Rostock, Sprachenzentrum Tagungsbeitrag: 50 Euro 19.9.-23.9.2010 Deutscher Germanistentag 2010 an der Albert-Ludwig-Universität Freiburg Thema: Deutsche Sprache und Literatur im europäischen Kontext Zu diesem Thema soll folgenden Fragen nachgegangen werden: Welche Bedeutung hat das Deutsche heute als europäische Sprache der Literatur und Wissenschaft? Welche Entfaltung erfahren lexikalisch-semantische, varietätenlinguistische, grammatische Strukturen des Deutschen in europäischen Bezügen? Welche literarischen Räume eröffnet die deutsche Sprache und Literatur, welches europäisches Erbe tradiert sie? Welche Rolle spielt die Germanistik in Europa und im Zusammenspiel der europäischen Nationalphilologien? Die Sektionen des Germanistentages 2010 widmen sich in aktueller und historischer, in praktischer und theoretischer Perspektive der Suche nach Antworten auf diese und weitere Fragestellungen. Der Fachverband Deutsch im DGV bietet auf dem Deutschen Germanistentag in Freiburg zusätzliche Veranstaltungen an, die in besonderem Maße an der Lehrperspektive ausgerichtet sind und deren Besuch für Lehrerinnen und Lehrer als weiterbildende Fachtagung anerkannt werden kann. Folgende Sektionen werden eingerichtet: • Sektion 1: Wort - Begriff - Diskurs. Deutscher Wortschatz und Semantik in europäischen
Bezügen. Informationen zur Anmeldung und anderen organisatorischen Belangen wird in Kürze auf der Website des Germanistentages veröffentlicht (http://www.germanistenverband.de/hochschule/tagungen/deutscher-germanistentag.php). |