Inhalt

 Aufsätze

Interkulturelles Lernen durch produktive Videoarbeit: Ansätze und Ziele

1-15       

     Waltraud Timmermann

Verstehen im interkulturellen Kontext am Beispiel des Frankfurter Reiseberichts des türkischen Schriftstellers Ahmet Haşim

16-24       

     Aysel Uzuntaş

Lesestrategien zur Ermittlung der Textkohärenz in fremdsprachigen Texten

25-39       

     Marina Foschi Albert

Professionalisierung für fach- und sprachintegrierte Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht: Entwicklung und Erprobung eines Konzepts für die universitäre Fachlehrerausbildung

40-58       

     Susanne Prediger, Kristine Tschierschky, Lena Wessel & Bettina Seipp

Tertiärsprachenforschung im Kontext des DaF-Unterrichts in Korea

59-74       

     Kai Rohs

Das Rätsel von SVO beim Erlernen des Deutschen - Warum ist SVO so leicht, SOV dagegen so schwer produzierbar?

75-92       

     Mi-Young Lee

Rezensionen

Bongartz, Christiane M. & Rymarczyk, Jutta (Hrsg.) (2010), Languages Across the Curriculum. Ein multiperpektivischer Zugang.

93-95       

     Rezensentin: Anne Gadow

Fandrych, Christian & Thurmair, Maria (2011), Textsorten im Deutschen. Linguistische Analysen aus sprachdidaktischer Sicht.

96-98       

     Rezensentin: Amani Kassem

Foschi Albert, Marina; Hepp, Marianne; Neuland, Eva & Dalmas, Martine (Hrsg.) (2010), Text und Stil im Kulturvergleich. Pisaner Fachtagung 2009 zu interkulturellen Wegen germanistischer Kooperation.

99-103       

     Rezensentin: Lucia Cinato

Grum, Urška (2012), Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen. Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität.

104-105       

     Rezensentin: Nicole Marx

 
Feuilleton

Jörg Wormer, KulturZeitRaum - Das Feuilleton der ZiF

106-109       

Hier finden Sie Kurzbios der Beitragenden.